Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
Оглавление
Общие сведения об образовательной организации..................................................................1
Аналитическая часть...................................................................................................................3
I. Оценка образовательной деятельности..............................................................................3
II. Оценка системы управления организации........................................................................5
Органы управления, действующие в Детском саду...........................................................5
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся............................................6
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2023 году.............................7
IV. Оценка организации воспитательно-образовательного процесса.................................8
V. Оценка качества кадрового обеспечения..........................................................................9
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения......10
VII. Оценка материально-технической базы.......................................................................10
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования...12
Статистическая часть................................................................................................................12
Результаты анализа показателей деятельности организации.........................................12
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 24 «Добрыня» (МБДОУ д/с № 24)
1
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
Руководитель
Степовская Наталия Викторовна
Адрес организации
346492, Ростовская область, Октябрьский район, слобода
Красюковская, ул.Советская, 169в
Телефон, факс
8-952-574-80-59
Адрес электронной почты
Dobrynyads24@mail.ru
Информационный сайт
https://dobrynya24.d61.ru/
Учредитель
Учредителем от имени Муниципального образования
«Октябрьский район» выступает Администрация Октябрьского
района Ростовской области. Функции и полномочия учредителя
МБДОУ осуществляет Отдел образования Администрации
Октябрьского района Ростовской области
Дата создания
11.08.2023 год
Лицензия
Л035-01276-61/00668189
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 24 «Добрыня» (далее — МБДОУ) расположено на окраине слободы Красюковской, в
окружении жилого сектора. Здание МБДОУ построено по типовому проекту. Проектная
наполняемость на 120 мест. Общая площадь здания 3059,9 кв. м, из них площадь
помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса,
952,7 кв. м.
Цель деятельности МБДОУ — осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 12 часов. Режим работы групп —
с 7:00 до 19:00.
2
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МБДОУ организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования. С 11.08.2023 года МБДОУ
функционирует
в соответствии
с требованиями
СП 2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи», а также с требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена
в соответствии с ФГОС дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ
МБДОУ провел организационные мероприятия по внедрению федеральной
образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом
Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее — ФОП ДО), в соответствии
с утвержденной дорожной картой. Для этого создали рабочую группу в составе
заведующего, заместителя заведующего по воспитательной и методической работе,
воспитателя. Результаты:
утвердили
новую основную образовательную программу дошкольного
образования МБДОУ (далее — ООП ДО), разработанную на основе ФОП ДО,
и ввели в действие с 01.09.2023г.;
провели информационно-разъяснительную работу с родителями (законными
представителями) воспитанников.
МБДОУ посещают 100 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду
сформировано 5 групп общеразвивающей направленности. Из них:
1 первая младшая группа — 26 ребенка;
1 вторая младшая группа – 20 ребенок;
1 средняя группа — 20 детей;
1 старшая группа — 20 детей;
1 подготовительная к школе группа — 14 детей.
Воспитательная работа
3
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
С 01.09.2023 года МБДОУ реализует рабочую программу воспитания
и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основной
образовательной программы дошкольного образования.
За 4 месяца реализации программы воспитания родители выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в МБДОУ, что отразилось на результатах
анкетирования, проведенного 20.12.2023г. Вместе с тем, родители высказали пожелания
по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы Детского сада,
например — проводить осенние и зимние спортивные мероприятия на открытом воздухе
совместно с родителями. Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии
возможностей МБДОУ включены в календарный план воспитательной работы на второе
полугодие 2024 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу:
Состав семьи
Количество
семей
Процент
от общего
воспитанников
Полная
89
89%
Неполная с матерью
10
10%
Неполная с отцом
1
1%
Оформлено
опекунство
0
0%
количества
семей
количества
семей
Характеристика семей по количеству детей
Количество
в семье
детей Количество
семей
Процент
от общего
воспитанников
Один ребенок
17
17%
Два ребенка
43
43%
Три ребенка и более
40
40%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание
в первые месяцы после зачисления в МБДОУ.
4
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
II. Оценка системы управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический
совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является
руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы организации,
осуществляет общее руководство Детским садом
Совет МБДОУ
Коллегиальгый орган управления МБДОУ, формируется из равного
количества родителей (законных представителей) воспитанников,
работников МБДОУ (в его состав могут входить представители
общественности, органов местного самоуправления). Рассматривает
вопросы:
• развития образовательной организации;
• финансово-хозяйственной деятельности;
• материально-технического обеспечения
Общее собрание
работников
МБДОУ
Является высшим органом управления.
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками
и
администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
Педагогический
совет
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью
Детского
сада, в том числе рассматривает
вопросы:
• развития образовательных услуг;
5
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
•
•
•
•
•
•
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора
учебников, учебных
пособий,
средств
обучения и воспитания;
материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации
педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского
сада.
По итогам 2023 года система управления Детского сада оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений.
В следующем году изменение системы управления не планируется.
Вывод: МБДОУ № 24 зарегистрировано и функционирует в соответствии с
нормативными документами в сфере образования. Структура и механизм управления
дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование. Управление
Детским садом осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности на аналитическом уровне.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Содержание образовательных программ Детского сада соответствует основным
положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики. Программы выстроены с
учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными
возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями
образовательных областей. Образовательная программа Детского сада основана на
комплексно-тематическом
принципе
построения
образовательного
процесса;
предусматривает решение программных образовательных задач в совместной
деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в
рамках основной образовательной деятельности, но и при проведении режимных
моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. Программа
составлена в соответствии с образовательными областями:
•
«Физическое развитие»;
•
«Социально-коммуникативное развитие»;
•
«Познавательное развитие»;
•
«Художественно-эстетическое развитие»;
6
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
«Речевое развитие».
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы
проведения диагностики:
•
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
•
диагностические беседы;
•
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения Адаптированной образовательной
программы (АОП детского сада)
и Образовательной программы дошкольного
образования Детского сада (ОП детского сада) в каждой возрастной группе. Карты
включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей.
•
Реализация каждой образовательной области предполагает решение специфических
задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня Детского сада:
•режимные моменты;
•игровая деятельность;
•специально организованные традиционные и интегрированные занятия;
•индивидуальная и подгрупповая работа;
•самостоятельная деятельность;
•опыты и экспериментирование.
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2023 году
группа
1 младшая
«Звёздочки»
Средняя
«Непоседы»
Старшая
«Фантазеры»
Наименование конкурса
Уровень
Участники
Результат участия
Зимняя сказка
(изобразительное
творчество)
международный
1 участник
Диплом II место
Зимушка-зима
(поделка)
областной
1 участник
Дипломы II место
5 участников
Диплом I место
Загадки зимушки-зимы всероссийский
(познавательная
викторина)
Гордость страны
(новогодние поделки)
всероссийский
АБВ
всероссийская
15 участников Грамота за участие
познавательнообучающая
викторина по ПДД
Подготовительная Волшебная мастерская
международный
Диплом II место
1 участник
Диплом I место
7
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
«Любознайки»
Деда Мороза (поделка)
Вывод: образовательный процесс в Детском саду организован в соответствии с
требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО, и направлен на сохранение и укрепление
здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для полноценного
развития каждого ребенка.
IV. Оценка организации воспитательно-образовательного процесса
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные формы организации образовательного процесса:
•
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной
общеобразовательной программы;
•
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
ОП ДО определяют содержание и организацию образовательного процесса для
детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных и личностных качеств, обеспечивающих социальную
успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Организация воспитательно-образовательного процесса осуществляется на основании
режима дня, сетки занятий, которые не превышают норм предельно допустимых
нагрузок, соответствуют требованиям СанПиН и организуются педагогами Детского сада
на основании перспективного и календарно-тематического планирования.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет в группах с
детьми:
•
от 1,5 до 3 лет — до 10 минут;
•
от 3 до 4 лет — до 15 минут;
•
от 4 до 5 лет — до 20 минут;
•
от 5 до 6 лет — до 25 минут;
•
от 6 до 7 лет — до 30 минут.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
8
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
Основной формой детской деятельности – является игра. Образовательная
деятельность с детьми строится с учетом индивидуальных особенностей детей и их
способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в
любых формах образовательного процесса.
Вывод: воспитательно-образовательный процесс в Детском саду строится с учетом
требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях. Выполнение
детьми программы осуществляется на хорошем уровне. В Детском саду систематически
организуются и проводятся различные тематические мероприятия. Организация
педагогического процесса отмечается гибкостью, ориентированностью на возрастные и
индивидуальные особенности детей, что позволяет осуществить личностноориентированный подход к детям.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 86 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 29 человек. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 12 специалистов.
Педагогический процесс в ДОУ под руководством заведующего Степовской Наталии
Викторовны обеспечивают специалисты:
• 10 воспитателей;
• 1 педагог-психолог;
• 1 инструктор по физической культуре
Распределение педагогических работников по стажу, категории, образованию, человек
По квалификационной категории
По стажу
Кол
-во
12
До 5 5-10
4
1
1015
1520
Свы
ше
20
3
3
1
Соотв
.
Перва
Высшая
долж
я
ности
1
1
2
Без
катег
ории
10
Образование
Высш Средн
ее е-спец.
8
4
По итогам 2023 года Детский сад перешел на применение профессиональных
стандартов. Из 12 педагогических работников Детского сада все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные инструкции
соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
Вывод: в Детском саду созданы кадровые условия, обеспечивающие качественную
реализацию образовательной программы в соответствии с требованиями обновления
9
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
дошкольного образования. В учреждении созданы условия для непрерывного
профессионального развития педагогических работников через систему методических
мероприятий в Детском саду. Педагоги МБДОУ зарекомендовали себя как
инициативный, творческий коллектив, умеющий найти индивидуальный подход к
каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности. Таким образом, система
психолого-педагогического сопровождения педагогов, уровень профессиональной
подготовленности и мастерства, их творческий потенциал, стремление к повышению
своего теоретического уровня позволяют педагогам создать комфортные условия в
группах, грамотно и успешно строить педагогический процесс с учетом требований
ФГОС ДО.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по
всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской
художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой
возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в
соответствии с обязательной частью ОП.
Вывод: в Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В МБДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная
предметно-развивающая среда, оборудованная с учётом возрастных особенностей детей.
Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному
решению.
В МБДОУ имеются:
• кабинет специалистов (логопед, психолог, методист);
• медицинский кабинет;
• группы, оборудованные спортивным инвентарём;
• участки для прогулок детей;
• музыкальный зал;
• физкультурный зал;
• групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;
10
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
помещения, обеспечивающие быт, и т. д.
Все кабинеты оснащены современным оборудованием.
В каждой возрастной группе ДОУ созданы условия для самостоятельного
активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:
• игровой,
• двигательной,
• интеллектуально-познавательной,
• театрализованной,
• изобразительной.
Организация и расположение предметов развивающей среды осуществлены
педагогами рационально, целесообразно и удобно для детей, отвечают санитарным
нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. В ДОУ созданы условия для
развития детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет) и развивающая среда для детей от 3 до 7
лет. Среда обеспечивает безопасность жизни детей, способствует их физическому,
познавательно-речевому, художественно – эстетическому и социально – личностному
развитию. В ДОУ созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей, имеются
специальные помещения для коррекционной работы с детьми.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Групповые комнаты включают
игровую, познавательную, обеденную зоны, имеются спальни.
В центре внимания педагогического коллектива – безопасность среды.
Качество и организация питания соответствуют нормам и требованиям.
В МБДОУ 4 - разовое питание. Основными принципами питания в детском саду
являются:
-обеспечение достаточного поступления всех питательных веществ;
-соблюдение норм и режима питания;
-выполнение правил технологии приготовления блюд.
График выдачи готовой пищи соответствует возрасту детей и режиму дня.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
•
Вывод: Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует
познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора
форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности,
безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям
каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром,
способствует всестороннему развитию дошкольников.
11
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
Система качества дошкольного образования в Детском саду рассматривается как
система контроля внутри ДОО, которая включает в себя интегративные качества:
• качество методической работы;
• качество воспитательно-образовательного процесса;
• качество взаимодействия с родителями;
• качество работы с педагогическими кадрами;
• качество развивающей предметно-пространственной среды.
С целью повышения эффективности учебно-воспитательной деятельности
применяется педагогический мониторинг, который дает качественную и своевременную
информацию, необходимую для принятия управленческих решений.
Статистическая часть
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2023.
Показатели
Единица
измерения
Количество
человек
100
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые
обучаются по программе дошкольного образования, в
том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)
100
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с
психологопедагогическим сопровождением, которое
организует Детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
27
Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до семи лет
человек
73
Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и
ухода, в том числе в группах:
человек
(процент)
8—12-часового пребывания
100 (100%)
12
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
12—14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от
общей численности воспитанников, которые получают
услуги:
человек
(процент)
по коррекции недостатков физического, психического
развития по коррекции тяжёлых недостатков речи
0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
12
с высшим образованием
8
высшим образованием педагогической направленности
(профиля)
1
средним профессиональным образованием
4
средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)
2
с высшей категорией
1 (8 %)
первой категорией
1 (8 %)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
человек
(процент)
до 5 лет
4 (33 %)
больше 30 лет
0%
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
человек
(процент)
работников в возрасте:
до 30 лет
2 (17%)
от 55 лет
0%
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
последние 5 лет прошли повышение квалификации или
человек
(процент)
7 (58 %)
13
Отчёт о результатах самообследования за 2023 г
профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
Наличие в Детском саду:
да/нет
5 (42%)
музыкального руководителя
нет
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
нет
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
да
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
кв. м
2,5
кв.м-ранний
возраст, 2.0дошкольный
возраст
Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников
кв. м
нет
Наличие в Детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице
да
Вывод: Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру,
которая
соответствует
требованиям
СП
2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
14
